ロボットプログラミングで育まれる能力
集中力
観察力
論理的思考力
空間認識力
想像力
プログラミング能力
集中力
観察力
論理的思考力
空間認識力
想像力
プログラミング力
開講の背景
2020年より小学校でプログラミング教育が必修化されました。
『子供たちが、様々な変化に積極的に向き合い、他者と協働して課題を解決していくことや、様々な情報を見極め知識の概念的な理解を実現し情報を再構成するなどして新たな価値につなげていくこと、複雑な状況変化の中で目的を再構築することができるようにすることが求められている。』（小学校学習指導要領解説 より抜粋）
ここでいうプログラミング教育とは、簡単に言うと「プログラミング的思考を養う」ことにあります。
ではプログラミング的思考とは、順序立てて考える → 試行錯誤 → 問題を解決 という思考を身につけることであります。
我々が提供するロボットプログラミング教室では、ロボットの製作・改造を通して子どもたちが、楽しく論理的思考を身につけ、理系分野への興味、自信をもち、これからの社会に普遍的に求められる「プログラミング的思考の育成」の場として、提供していきます。
理念
教室の目的
個性を育てる、正解のない学び
想像力 発想力
テキスト通りにロボットを作るだけでなく、自分のアイデアをプラスして、新しいロボット作りにチャレンジします。「もっと面白いロボットにしよう」と考える過程で子供のクリエイティブな発想や創造力、個性が育まれます。
好きだから、積極的にトライ
集中力 空間認識能力
「もっとこうしたい」と考えて、ロボットをつくることは、「学び」への探求心をかき立てます。好きなことだから夢中になり、学ぶことの面白さを知り、思いをカタチにしたときには、達成した喜びを実感することができます。
創造意欲を刺激し、伸ばす
創造力 観察力
最初に使用するオリジナルキットには、さまざまな種類のブロックや歯車に加え、モーターが含まれます。シンプルなキットからアイデアによって驚くほど精巧な動きのロボットが生まれます。その奥深さが子どもの創作意欲を高めます。
プログラミング的思考を養う
論理的思考力
プログラミング的思考とは、「論理的に考える力」を意味し、それは、試行錯誤しながら様々なロボットを制作する過程で身についていきます。
教室内容
1日目【基本製作】
2日目【応用・実践】
コース
基礎がしっかりすれば、子どもの伸びしろは、ぐんと広がります。
まずは、「かたち」「動きのしくみ作り」を学び、プログラミングの基礎を身につけます。そして、ミドルコースよりタブレットを使ったプログラミングを学んでいきます。
| SU（スタートアップ）講座 |
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最初の1か月の講座です。キットの使い方、パーツの名称を学びます。 |
| プライマリーコース |
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幼児～小学校低学年のお子さまはここからスタート。 |
| ベーシックコース |
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テキストを見て正確にロボットを完成させながら、動きの仕組みや組み立ての構造を理解します。 |
| ミドルコース |
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より複雑な構造でさらに面白い動きをするロボットを完成させます。 |
| アドバンスコース |
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プログラミングで自律的ロボットを作ります。 |
受講料
入会金
11,000円（税込）（入会時のみ）
ロボキット代
33,000円（税込）（入会時のみ）
※ミドル・アドバンス進級時追加キット代が必要です。
授業料
月額 10,340円（税込）
テキスト代
月額550円（税込）
※アドバンスコースは異なります。教室までお問合せください。
アドバイザー紹介
高橋智隆先生
- ロボットクリエイター
- 東京大学先端科学技術研究センター特任准教授株式会社ロボ・ガレージ 代表取締役
- 2003年京都大学工学部物理工学科卒業
- 卒業と同時にロボ・ガレージ創業
- ロボットの世界大会「ロボカップ」で史上初の５年連続優勝を達成。
- ロボットクリエイターとして、ロボットの研究、設計、デザイン、製作を手がけている。
- 代表作に、乾電池CM「エボルタ」、組み立てロボットキット「週刊ロビ」、ロボット電話「ロボホン」、ロボット宇宙飛行士「キロボ」など。
アクセス＆お問い合わせ
サントピア ロボットプログラミング教室
- 〒177-0032 東京都練馬区谷原2丁目6-35
- tel : 03-3997-1873（サントピアテニスパーク 内）
- 問い合わせ（画面左のアイコンをクリックして下さい）
